REZAN YILMAZ

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Problem Çözme Sürecinde Kullandıkları Stratejiler: Rutin Problem Çözme Durumları

The Strategies Used by Prospective Primary School Teachers in the Process of Problem Solving: The Case of Routine Problem Solving

Kastamonu Eğitim Dergisi

2019-Cilt: 27 - Sayı: 1

85-94

Matematik eğitimi, problem çözme, problem çözme stratejisi, sınıf öğretmeni adayı

Mathematics education, problem solving, problem solving strategies, prospective primary school teacher

4133