Erkan YARIMKAYA

Akran Aracılı Uyarlanmış Fiziksel Aktivitelerin Orta Düzeyde Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Sosyalleşme Düzeyleri Üzerine Etkisi

The Effect of the Peer-Mediated Adapted Physical Activities on the Socialization Level of the Students with Moderate Intellectual Disabilities

Kastamonu Eğitim Dergisi

2018-Cilt: 26 - Sayı: 2

335-344

Zihin yetersizliği olan öğrenciler, sosyalleşme, akran aracılı, uyarlanmış fiziksel aktivite

Students with intellectual disabilities, socialization, peer-mediated, adapted physical activity

6132

Benzer Makaleler

Akran Aracılı Uyarlanmış Fiziksel Aktivitelerin Orta Düzeyde Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Sosyalleşme Düzeyleri Üzerine Etkisi

Kastamonu Education Journal

Erkan Yarımkaya

Zihin Yetersizliği Olan Yetişkin Bireylere İletişim Sırasında Kişilere Gereksiz Dokunmadan Kaçınma Becerisinin Öğretiminde Sosyal Öykülerin Etkililiği

Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

Veli Emre KURTÇA

STUDY ON THE PHYSICAL ACTIVITY LEVEL OF TURKISH WOMENS

Sport Sciences

Nimet Hasil KORKMAZ, Ramiz ARABACI

Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere Madeni Paraların Öğretiminde Zihin Yetersizliği Olan Bir Akran Tarafından Sunulan Eşzamanlı İpucuyla Öğretim Yönteminin Etkililiği

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Sedef TÜMEĞ, Elif SAZAK-PINAR

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE AKRAN ZORBALIĞI İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

International Journal of Arts and Social Studies

Zeynep Deniz SEVEN, Feyza UÇAR ÇABUK

İLKÖĞRETİM OKULLARINDA AKRAN ZORBALIĞINA DAİR ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ali AKPINAR, Aslıhan AKPINAR

Akran Aracılı Uyarlanmış Fiziksel Aktivitelere Katılan Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Bireyin İletişim Becerilerindeki Değişimlerin İncelenmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Erkan YARIMKAYA, Ekrem Levent İlhan, Necdet Karasu

Kaynaştırma Eğitimi Alan Çocuklara Uygulanan Akran aracılı Uyarlanmış Fiziksel Aktivite Programının Etkilerine Yönelik Ebeveyn ve Öğretmen Görüşleri

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

Oğuz Kaan ESENTÜRK