Kübra AYTEKİN USKUN, Okan KUZU, Osman ÇİL

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Gerçekçi Matematik Eğitimi Çerçevesinde Dört İşleme Yönelik Başarı Düzeylerinin İncelenmesi

Investigation of Achievement Levels of Fourth-Grade Students in Four Basic Mathematical Operations with Realistic Mathematics Education

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2020-Cilt: 21 - Sayı: 3

1561-1606

Four Basic Mathematical Operations, Realistic Mathematics Education, Problem Solving, Problem Posing

10436

Benzer Makaleler

Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Tabanlı Öğretim Tasarımı Modeli: Okul-Üniversite İşbirliği Kapsamında Bir Değerlendirme

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Esra EREN, Funda ERGÜLEÇ

Matematik Öğretmeni Adaylarının Cabri Yazılımıyla Çalışma Yaprakları Tasarlama Süreci ile Bunların Geometri Öğretiminde Kullanılması Üzerine Görüşleri

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Derya Özlem YAZLIK

Romantik Dönemde Frédéric Chopin’in Nocturne Eserlerinin Keman-Piyano Transkripsiyonları

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Burak EKER, Tuğba ÇAĞLAK EKER

Velilerin Öğretmenler Üzerindeki Baskılarının Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Ufuk GÜVEN, Behlül Bilal SEZER

Ergenlerin Öznel İyi Oluşlarının Yordayıcıları Olarak Akran Zorbalığı ve Akran Mağduriyeti

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Mustafa KILINÇ, Kıvanç UZUN

Matematik Öğretmeni Adaylarının Geometri Öğrenme Alanına Yönelik Ders Planı Geliştirmeye Dayalı Görüşleri: 4MAT Modeli ve Bütünsel Beyin Modeli

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Feyza ALİUSTAOĞLU

Algılanan Üniversite Desteği ve Yapısı Ölçeğinin (AÜDYÖ) Türkçeye Uyarlanması ve İlk Yıl Üniversite Öğrencilerinin Algıladıkları Üniversite Desteği

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Dilek AVCI, Türkan DOĞAN

Öğretmen Adaylarının Tasarladıkları Matematiksel Modelleme Problemleri ve Tasarlama Sürecine İlişkin Görüşleri

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Emine ÖZGÜR ŞEN