Merve ÖNOL, Mustafa Sabri KOCAKÜLAH

Anlam Oluşturma Yaklaşımına Dayalı Öğretimin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Enerji Dönüşümü Kavramına İlişkin Kavramsal Değişimlerine Etkisi

The Effects of Teaching Based on the Meaning-Making Approach on 7th Grade Students' Conceptual Change Concerning the Idea of Energy Conversion

Eğitimde Kuram ve Uygulama

2021-Cilt: 17 - Sayı: 1

20-38

Anlam oluşturma yaklaşımı, Enerji dönüşümü, Kavramsal değişim

Conceptual change, Energy conversion, Meaning making approach

7378