89-101
Fen eğitimi, oyun temelli fiziksel etkinlik, ilkokul
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
Dijital Oyun Bağımlılık Eğilimi ve Ebeveyn Rehberlik Stratejileri Ölçeklerinin Geliştirilmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Kadriye Selin BUDAK, Nesrin IŞIKOĞLU
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Rabia ASAL ÖZKAN, Rabia SARIKAYA
Eurasian Journal of Teacher Education
Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ
Anatomi Laboratuvarında Oyun Temelli Eğitimin Öğrenme Üzerine Etkisi
Hacer YALNIZ DİLCEN, İklima DERTLİOĞLU, Ayşegül DEMİRBAŞ, Yakup GENÇ, Kübra CİN