Zeynel KABLAN, Figen BOZKUS

Liselere Giriş Sınavı Matematik Problemlerine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

Mathematics Teachers’ and Students’ Opinions on Mathematics Problems of the High Schools Entrance Exam

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 17 - Sayı: 1

211-231

Liseye geçiş sınavı, matematik problemleri, ortaokul matematik öğretmenleri, ortaokul öğrencileri

Hidh schools entrance exam, math problems, middle school mathematics teachers, middle school students

8169

Benzer Makaleler

Fen Bilimleri Öğretmenleri İle 8.Sınıf Öğrencilerinin Mevcut Sınav Sisteminin (LGS) Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi

Mücahit İSMAİLOĞLU, Faruk KARDAŞ

Özel Gereksinimli Çocukların Mesleki Eğitim ve İstihdamına Yönelik Annelerin Görüşlerinin İncelenmesi

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Ahmet YIKMIŞ, Meryem Uçar RASMUSSEN

Örgün öğretimden açık liseye geçiş nedenleri: Bir durum çalışması

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi

Ertuğ CAN, Alper SAKALLI

2018-2019 Yıllarında Yapılan Liseye Geçiş Sınavlarındaki Matematik Soruları ile Ders Kitaplarındaki Matematik Sorularının Math Taksonomisine Göre Karşılaştırmalı Analizi

Journal of Anatolian Education Research

Tayfun TUTAK, Halime FARIMAZ

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

İngilizce öğrenmeyi zorlaştıran faktörlere ilişkin öğrenci görüşleri

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Merve TUNÇ, İshak KOZİKOĞLU

STEM Eğitimi Alan İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin STEM’e Yönelik Metaforik Algıları

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

AN ANALYSIS OF PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL TEACHERS’ SOME PROFESSIONAL VALUES IN RELATION TO A RANGE OF VARIABLES

Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Semra DEMİR BAŞARAN, Pınar ATAKUL