Cemile Sinem AKYÜN, Mızrap BULUNUZ, Nermin BULUNUZ

Türkiye’deki Bir Devlet Okulunda Akustik Konforun Nesnel ve Öznel Değerlendirilmesi

The Objective and Subjective Evaluation of Acoustic Comfort at a Public School in Turkey

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 17 - Sayı: 1

182-210

Okulda gürültü, öğrenme ortamları, eğitim yönetimi, işitsel konfor, gürültü farkındalığı

Noise at school, learning environments, educational management, auditory comfort, noise awareness

6916

Benzer Makaleler

Unilateral İşitsel Nöropati Spektrum Bozukluğu'nda Koklear Sinir Agenezisi: Olgu Sunumu

Türk Odyoloji ve İşitme Araştırmaları Dergisi

Atılım ATILGAN, Seda ÖZTÜRK, Adem BİNNETOĞLU

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Üniversitelerin Sürekli Eğitim Merkezi Faaliyetlerinin Kadın Katılımcılar Açısından Değerlendirilmesi: İstanbul Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi’nde Nitel Bir Araştırma

Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi

Hanife CANDIR ŞİMŞEK

Birinci Basamak Sağlık Binalarında Ergonomik Kalite Değerlendirmesi

Uluslararası Mühendislik Araştırma ve Geliştirme Dergisi

Buket GİRESUN ERDOĞAN, Seval ÖZGEL FELEK, Simge KUTSAL

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

İlkokul Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Mikropolitik Stratejileri ve Öğrencilere Etkilerinin İncelenmesi

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Gülşen ALTINTAŞ, Sezen TOFUR

İlkokullarda Gürültü Kirliliğinin Düzeyi, Etkileri ve Kontrol Edilmesine Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Kastamonu Eğitim Dergisi

MIZRAP BULUNUZ, NERMİN BULUNUZ, ÖMER FARUK TAVŞANLI, ALİ YURDUN ORBAK, Nejla MUTLU

İlkokullarda Gürültü Kirliliğinin Düzeyi, Etkileri ve Kontrol Edilmesine Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Kastamonu Education Journal

Mızrap BULUNUZ, Nermin BULUNUZ, Ömer Faruk TAVŞANLI, Ali Yurdun ORBAK, Nejla MUTLU