Aytuğ ÖZALTUN ÇELİK, Esra BUKOVA GÜZEL

İkinci Dereceden Fonksiyonların Öğrenilmesi Sürecinde Öğrencilerin Nicel Muhakemelerini Tetikleyen Bir Öğretim Dizisi

An Instructional Sequence Triggering Students’ Quantitative Reasoning during Learning of Quadratic Functions

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2019-Cilt: 10 - Sayı: 1

157-194

İkinci dereceden fonksiyon, mantıksal-matematiksel öğrenme etkinliği, matematiksel modelleme, nicel muhakeme, öğretim dizisi

logico-mathematical activity, mathematical modeling, quantitative reasoning, Quadratic function, instructional sequence

5435

Benzer Makaleler

Some Important Inequalities for Univalent Functions with Positive and Negative Coefficients

Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi

Fuzzy Fonksiyon Dönüşüm Dizilerinin μ. Dereceden Kuvvetli p-Lacunary İstatistiksel Yakınsaklığı

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi

Abdulkadir KARAKAŞ, Hakkan GÜLOĞLU

Okul Öncesi Eğitim Materyali Olarak Kullanılan “El Ele” Eğitim Setinin Matematiksel Kavram ve Beceri İçeriği Açısından İncelenmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Tribonacci Sayıları ile İlişkili Bir Tamsayı Dizisini Genelleyen Polinom Dizisi

Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi

Barış ARSLAN, Kemal USLU

MATEMATİKSEL VE OLASILIKSAL MUHAKEME ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: 7. SINIF ÖRNEĞİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Ramazan GÜRBÜZ, Emrullah ERDEM

Dinamik Mikroakışkan Hücre Kültürü Platformlarında Difüzyon-Konveksiyon Proseslerinin Hesaplamalı Akışkanlar Dinamiği Modellemesi

Mühendis ve Makina

Ece YILDIZ ÖZTÜRK

Doku ve Organ Bağışı Konusunda Düzce Üniversitesi Öğrencilerinin Kararlarının ve İnformal Muhakeme Örüntülerinin İncelenmesi

Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi

Gamze KAYA, Murat GENÇ

Doğrusal Fonksiyonun Öğrenilmesine Yönelik Tasarlanan Modelleme Etkinliği Üzerine Çalışan Öğrencilerin Nicel Muhakemeleri

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Aytuğ ÖZALTUN ÇELİK, Esra BUKOVA GÜZEL