Erdem ÇEKMEZ, Adnan BAKİ

Dinamik Matematik Yazılımı Kullanımının Öğrencilerin Türev Kavramının Geometrik Boyutuna Yönelik Anlamalarına Etkisi

The Effect of Using Dynamic Mathematics Software on Students’ Understanding of the Geometric Meaning of the Derivative Concept

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2019-Cilt: 10 - Sayı: 1

30-58

Türev kavramı, matematiksel anlama, grafiksel gösterim, bilgisayar destekli matematik

Derivative concept, mathematical understanding, graphical representation, computer-based instruction

3645