Yücel ÖKSÜZ

İngiltere ve Türkiye’deki Sınıf Öğretmenlerinin ‘Değer Eğitimi’ Açısından Karşılaştırılması: Lancashire – Samsun Örneği

Comparison Between English and Turkish Primary School Teachers In Terms of Value Education : A Sample From Lancashire and Samsun

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2012-Cilt: 23 - Sayı: 23

141-171

Değer Eğitimi, Öğretmen Eğitimi, Değer Eğitiminde Planlama, Aile ve Diğer Kurumlar ile İşbirliği, Değer Eğitiminde Ölçme-Değerlendirme, Örtük Program

The Value Education, Primary School Teachers, Teacher Training, Planning in the Value Education, Cooperation with Family and Other Associations, Measurement and Assessment in the Value Education, Hidden-Curriculum

111 118

0