Fatma Betül UC, Elif BENZER

YAZMA ETKİNLİKLERİYLE YÜRÜTÜLEN ARGÜMANTASYON UYGULAMALARININ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YARATICI YAZMALARINA VE KAVRAM ÖĞRENMELERİNE ETKİSİ

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 4 - Sayı: 1

79-104

Argümantasyon, Yaratıcı yazma, kavram öğrenme, kuvvet ve enerji

4012