Ebru KÜKEY, TAYFUN TUTAK

Matematik Öğretmen Adaylarının, Matematiği Anlamanın Ne İfade Ettiğine Yönelik Olarak Görüşlerinin İncelenmesi

An Investigation of the Views of Pre-Service Mathematics Teachers on the What it Means to Understand Mathematics

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

2019-Cilt: 8 - Sayı: 1

234-248

Matematik, Matematik Öğretmen Adayı, Matematiği Anlama, Öğretmen Görüşleri, Öğretmen.

Mathematics, Pre-service Mathematic Teachers, Understanding Mathematics. Teacher Opinions, Teacher

6837