Meram Mısır HORASAN, Binyamin Birkan
International Journal of Early Childhood Special Education
361-383
Autism Spectrum Disorders, Incidental Teaching; Applied Behavior Analysis; verbally demanding skills; Otizm spektrum bozukluğu; konuşma; fırsat öğretimi; uygulamalı davranış analizi; iletişim becerileri
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Düzeltme: Otizm Spektrum Bozukluğunda Postural Kontrol Değerlendirmesi ve Fizyoterapi Yaklaşımları
Journal of Innovative Healthcare Practices
Merve KOYUNCU, Şevval Zeynep GİRİT, Xhennet MURIQI, Meltem ŞENEL, Rüstem MUSTAFAOĞLU
Dil Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi
Ayşe Nur KOÇAK, Derya TÜRKGENÇ, Ezgi BURC, Yaren ASLAN
Temel Eşleme Becerilerinin Öğretiminde Ayrık Denemelerle Öğretim (ADÖ) Süreci
Sakarya University Journal of Education
Turkish Journal of Medical Sciences
KUDRET ESEN GÜMÜŞLÜ, HAKAN SAVLI, DENİZ SÜNNETÇİ, NACİ ÇİNE, BÜLENT KARA, SEDA EREN KESKİN, RAMİS UFUK AKKOYUNLU
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
İbrahim ŞAHBAZ, Emre TAŞDÖNDÜREN, Öznur Özge ÖZCAN, Turker ERGUZEL, Mesut KARAHAN, Muhsin KONUK, Nevzat TARHAN
Sakarya University Journal of Education
Çocuğu Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısı Almış Annelerin Sürekli Umut Düzeylerinin İncelenmesi