Banu ÖZDEMİR, Tazegül DEMİR

TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN OKUMA VE YAZMA BECERİLERİNE YÖNELİK KAZANIMLARIN ÖLÇME DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNE GÖRE SINIFLANDIRILMASI

READING AND WRITING SKILLS MEASURING GAINS IN TURKİSH CURRICULUM CLASSIFICATION FOR ASSESSMENT AND EVALUATION METHOD

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

2013-Cilt: 172 - Sayı: 172

11-32

Türkçe öğretimi, okuma, yazma, kazanım, öğretim programı.

Turkish language, reading, writing, acquisition, training program

12359