Hülya Gülay OGELMAN, Ceyhun ERSAN, Özlem KÖRÜKÇÜ

ANNE VE ÖĞRETMEN İLE OLAN İLİŞKİLERİN OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ AKRAN İLİŞKİLERİNİ YORDAYICI ETKİSİNİN İNCELENMESİ

EXAMINING THE PREDICTOR EFFECT OF THE RELATIONSHIPS OF PRESCHOOL CHILDREN WITH THEIR MOTHERS AND TEACHERS ON THEIR PEER RELATIONSHIPS

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

2015-Cilt: 19 - Sayı: 1

179-206

Anne-çocuk ilişkisi, öğretmen-çocuk ilişkisi, akran ilişkisi, okul öncesi dönem

Mother-child relationship, teacher-child relationship, peer relationship, preschool period.

12285