Cem ASLAN, Ufuk ÖZKUBAT

ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ BİLDİRİLERİNDEKİ ARAŞTIRMA EĞİLİMLERİ: BİR İÇERİK ANALİZİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

2019-Cilt: 23 - Sayı: 2

535-554

Özel eğitim, içerik analizi, araştırma eğilimleri, bildiri, özel eğitim kongresi

12859

Benzer Makaleler

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

AVRASYA DİL EĞİTİMİ VE ARAŞTIRMALARI DERGİSİ’NDE YAYIMLANAN ARAŞTIRMALARIN EĞİLİMLERİ: İÇERİK ANALİZİ

Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Kadir KAPLAN, Elif Nur KUNDAKÇİ

Sosyal Araştırmaların Niteliğini Değerlendirmede Bütüncül Bir Çerçeve: Toplam Araştırma Hatası

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Melike SARAÇ

Özel Eğitim Üzerine Yapılan Proje Çalışmalarının Değerlendirilmesi

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sunay YILDIRIM DOĞRU, Özge ÖZLÜ, Cansu KANÇEŞME, Süleyman DOĞRU

Kolaylaştırıcı Düzenlemelere Veri Olarak; Özel Gereksinimli Çocukları Olan Ailelerin Karşılaştıkları Zorluklar, İhtiyaçları ve Talepleri

Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

Rana TURAN, Kübra SAYGI, Melike DOĞAN, Fikret KONCA

ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİM DUYAN ÖĞRENCİLERİN TESPİTİNDE YAŞANAN SORUNLAR

Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi

Hüseyin ASLAN, Demet KILIÇ

Türkiye’de İki Kere Özel (2Ö) Öğrencilere Yönelik Eğitim Politikası Önerisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Şener ŞENTÜRK, İdil KEFELİ, Banu İLHAN EMECAN