Namık ÖZTÜRK

Cumhuriyetin Başlangıcından Günümüze Birleştirilmiş Sınıflar Uygulaması

The Practice of Multi-grade Classrooms since the Beginning of the Turkish Republic

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

-

Birleştirilmiş sınıf

Multi-grade classroom

89105

Benzer Makaleler

FARKLI SAGITTAL ISKELETSEL PATERNE SAHIP YETIŞKIN TÜRK HASTALARDA HYOID KEMIK KONUMUNUN DEĞERLENDIRILMESI

Current Research in Dental Sciences

Şirin HATİPOĞLU, Esra ÇİFÇİ ÖZKAN, Gül Sümeyye HABERDAR

BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFTA GÖREV YAPAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN “BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA ÖĞRETİM DERSİ”NE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

EKEV Akademi Dergisi

MURAT ÇALIŞOĞLU, Seda Nur TANIŞIR

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Birleştirilmiş Sınıf Uygulamasına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi (Fırat ve Dicle Üniversiteleri Örnekleri)

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Hilal KAZU, Serkan ASLAN

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Covid 19 Pandemi sürecinde Birleştirilmiş Sınıfta Öğretmenlik ile ilgili Görüşleri

Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi

Zeynep YILMAZ ÖZTÜRK

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Birleştirilmiş Sınıf Öğretimi Uygulamalarına İlişkin Kaygılarının Belirlenmesi

Asya Öğretim Dergisi

Fatma ATALAY, Yeşim YENER

Öğretmen ve Veli Görüşlerine Göre Sınıf Öğretmenlerinin Tercih Edilme Nedenleri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Sami AYDIN, Serkan ÜNSAL

Sınıf Yönetimi İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi

Esen GETER, Meral BOZOKALFA, Hatice ALTUNBOĞA, Ayşe ÇETİN

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Birleştirilmiş Sınıf Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

İlköğretim Online