Galip Kaya, Yasemin Koçak Usluel

ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜREÇLERİNDE BİT ENTEGRASYONUNU ETKİLEYEN FAKTÖRLERE YÖNELİK İÇERİK ANALİZİ

CONTENT ANALYSIS OF FACTORS AFFECTING ICT INTEGRATION IN TEACHING-LEARNING PROCESS

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

48-67

Bilgi ve İletişim Teknolojileri, BİT Entegrasyonu, Faktörler, İçerik Analizi

Information and communication Technologies, ICT Integration, Factors, Content Analysis

9884

Benzer Makaleler

MÜMTAZ TURHAN'IN TÜRK İLETİŞİM ARAŞTIRMALARINA KATKILARI

Selçuk İletişim

Journal of Education and Future

Ekmel ÇETİN, Ebru SOLMAZ

TÜRKİYE’DEKİ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Nihal Baloğlu UĞURLU

ÖĞRETMENLERİN BİLGİ VE TEKNOLOJİ KULLANIMLARININ İŞ TATMİNİNE ETKİSİ: BİR SAHA ÇALIŞMASI

Sakarya University Journal of Education

Ömer ÖZİŞLİ, Hakkı BAĞCI

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ DERSİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNO-PEDAGOJİK YETERLİKLERİNE ETKİSİ

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatih YAMAN, Nihal DULKADİR YAMAN

Türkiye’de Kalkınma Ajansları ve Batı Akdeniz Kalkınma Ajansı (BAKA) Web Sitesinde Yayınlanan Tanıtım Filmlerinin İçerik Analizi

AJIT-e: Academic Journal of Information Technology

Mustafa GÖKMEN, Özgür ÖZEN

İçerik Analizi Tekniği: İletişim Bilimlerinde ve Sosyolojide Doktora Tezlerinde Kullanımı

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Osman METİN, Şükriye ÜNAL

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Journal of Global Sport and Education Research

Namık BEKAR, Mutlu TÜRKMEN