Gürcü ERDAMAR KOÇ, Melek DEMİREL
629-661
Yapılandırmacı ögrenme yaklasımı, duyussal ve bilissel ögrenme ürünü, temel ve üst düzeyögrenme, problem çözme.
Yapılandırmacı ögrenme yaklasımı, duyussal ve bilissel ögrenme ürünü, temel ve üst düzeyögrenme, problem çözme.
Matematik Okuryazarlığını Geliştirmede Problem Çözme Stratejileri Eğitiminin Etkisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eren DURMUŞ, Taner BOZKUŞ, Gamze DURMUŞ
Matematik Problemi Çözme Basamaklarının Gösteri Araçları İle Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
EDOUNDING PROBLEM SOLVING SKILL TO STUDENTS IN MATHEMATICS
Problem Çözme Stratejilerinin Problem Çözme Başarısını Yordama Gücü
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Murat Altun, Dilek SEZGİN MEMNUN, Yeliz YAZGAN
TÜRK VE AVRUPA HAVA YOLU ŞİRKETLERİ İÇİN ÜST YÖNETİMDE GÜVENİN ÖNEMİ - KARŞILAŞTIRMALI BİR ARAŞTIRMA