Funda SİPAHİOĞLU, Çiğdem Eda ANGI

Keman Eğitiminde Çift Ses ve Akor Çalma Durumlarına İlişkin Öğrenci Görüşlerinin, Öğrenim Alanlarına Göre Değerlendirilmesi

Evaluation of the Students' Views on Double Stops and Chord Playing in Violin Education According to the Fields of Learning

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

2020-Cilt: 18 - Sayı: 2

984-1008

Müzik eğitimi, Keman eğitimi, Entonasyon, Çift ses, Akor, Öğrenim alanları

Music education, Violin education, Intonation, Double sound, Chord, Learning areas

9861