MUZAFFER ÇATAK

ORTAOKULLARDA SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

AN INVESTIGATION OF SOCIAL STUDIES TEACHING AT SECONDARY SCHOOLS ACCORDING TO THE OPINIONS OF TEACHERS

Turkish Studies (Elektronik)

2015-Cilt: 10 - Sayı: 7

259-316

11479

Benzer Makaleler

ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK BAŞARISININ ULUSLARARASI FEN VE MATEMATİK EĞİLİMLERİ ARAŞTIRMASI SONUÇLARINA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Turkish Studies (Elektronik)

İlkay ABAZAOĞLU, Murat YATAĞAN, Yılmaz YILDIZHAN, Ahmet ARİFOĞLU, Hasan UMURHAN

ORTAOKUL SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE 12 YILLIK ZORUNLU EĞİTİMİN ETKİLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Turkish Studies (Elektronik)

GÜRBÜZ OCAK, MUZAFFER ÇATAK

ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN MÜKEMMELİYETÇİLİK ÖZELLİKLERİNİN AİLE TUTUMU İLE İLİŞKİSİ

Turkish Studies (Elektronik)

Üzeyir OĞURLU, Hatun SEVGİ YALIN, Fazilet YAVUZ BİRBEN

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SÖZLÜ ANLATIM ÖZ YETERLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ

Turkish Studies (Elektronik)

AYTUNGA OĞUZ

YEMENLİ ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE YAZMA VE KONUŞMA BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE KARİKATÜR KULLANIMINA YÖNELİK BİR UYGULAMA

Turkish Studies (Elektronik)

İZZET ŞEREF, İsa YILMAZ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRK MİLİ EĞİTİM SİSTEMİ ÜZERİNE ALGILADIKLARI SORUNLAR

Turkish Studies (Elektronik)

MEHMET TAŞDEMİR

GÖRSEL-SORU TEMELLİ DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ: RESİMLİ TÜRK LİSANI ÖRNEĞİ

Turkish Studies (Elektronik)

MUSTAFA ULUTAŞ, ZEKERYA BATUR

ÜNİVERSİTELERDE ZORUNLU İNGİLİZCE (5I) DERSLERİNİN UZAKTAN EĞİTİM YOLUYLA VERİLMESİNİN ARTI VE EKSİLERİ

Turkish Studies (Elektronik)

İSMAİL YAMAN