Alpaslan GÖZLER, Hayrinisa PARİS

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKICI OKUMA BECERİLERİNİN OKUL TÜRLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

INVESTIGATION OF PRIMARY SCHOOL FIRST STAGE STUDENTS’ READING FLUENCY SKILLS IN TERMS OF TYPE OF SCHOOL

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

2018-Sayı: 14

72-84

Akıcı okuma, doğru okuma, doğru okuma yüzdesi, okuma hızı, okul türü

Fluent reading, correct reading, correct reading percentage, reading speed, type of school.

205215