Dilara ÖZEL, Hilal ALTUNAY YILMAZ

Eğitim Sürecinde Mülteci Öğrenciler: Uzmanlar için Öneriler

Educational Journey of Refugee Students: Suggestions for Practitioners

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

2021-Cilt: 12 Sayı: 2

405-437

Mülteciler, mülteci eğitimi, psikososyal yaklaşım, uygulayıcılar

refugees, refugee education, psychosocial approach, practitioners

113121