Alev GİRLİ, Selin ATASOY

Otizm Tanılı Kaynaştırma Öğrencilerine Uygulanan Bilişsel Süreç Yaklaşımına Dayalı Sosyal Beceri Programının Etkililiğinin İncelenmesi

Examining the Effectiveness of Social Skills Training Program Based On Cognitive Process Approach among Inclusion Students with Autism

İlköğretim Online

2010-Cilt: 9 Sayı: 3

990-1006

Otizm, Asperger Sendromu, Kaynaştırma, Sosyal Beceri, Bilişsel Süreç Yaklaşımı

Autism, Asperger Syndrome, Inclusion, Social Skills, Cognitive Process Approach

3640