Sedat ALTINTAŞ, İzzet GÖRGEN

TÜRKİYE İLE GÜNEY KORE`NİN MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ

COMPARATIVE ANALYSIS OF THE MATHEMATIC CURRICULUMS OF TURKEY AND SOUTH KOREA

Education Sciences

2014-Cilt: 9 Sayı: 2

191-216

Karşılaştırmalı Eğitim, Güney Kore, PİSA, Matematik Öğretim Programı, Matematik Öğretmenleri,

Comparative Education, South Korea, PISA, Mathematics Curriculum, Math Teachers,

7085