Mustafa AYRAL, Nedim ÖZDEMİR, Adem TÜREDİ, Leyla YILMAZ FINDIK, Hilal BÜYÜKGÖZE, Serpil DEMİREZEN, Hakan ÖZARSLAN, Yasemin TAHİRBEGİ

Öğretmen özerkliği ile öğrenci başarısı arasındaki ilişki: PISA örneği

[The relationship between teacher autonomy and student achievement: PISA sample]

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi

2014-Özel Sayı

207-218

Öğretmen özerkliği, Öğrenci başarısı, PISA

7076

Benzer Makaleler

Türk Öğrencilerin PISA Deneyimi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Atilla DİLEKÇİ

Not verme uygulamalarına ilişkin öğretmen algıları ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması ve ölçme değişmezliğinin incelenmesi

International Journal of Assessment Tools in Education

Yeşim ÖZER ÖZKAN, Meltem ACAR GÜVENDİR, Emre GUVENDİR

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Türkçe 6, 7, 8. Sınıf Öğretim Programının Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programında (PISA) Yoklanan Okuma Becerileri Açısından Analizi (Zonguldak Örneği)

Kastamonu Eğitim Dergisi

MURAT İNCE, F. Dilek GÖZÜTOK

The Relationship between Teachers’ Autonomy Behaviors and Emotional Labor /Öğretmenlerin Özerklik Davranışları ile Duygusal Emekleri Arasındaki İlişki

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Cemal YURTSEVEN, Tuğba HOŞGÖRÜR

PISA 2006 SONUÇLARINA GÖRE ÖĞRENCİLERİN FEN BİLİMLERİNE İLGİSİ

Education Sciences

Pisa 2003 Öğrenci Anketine Göre 15 Yaş Grubu Öğrencilerinin Tutumlarının İncelenmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Esra Azapağasi İLBAĞI, Levent AKGÜN

PEER EVALUATION OF TEAMWORK AND INDIVIDUAL STUDENT ACHIEVEMENT

Education Sciences

Semiral Öncü, Erhan SENGEL