Yaşar DİLBER, Halime GÜNGÖR, İlkay GÜNER EŞERLER

İlkokul ve Ortaokulda Görev Yapan Öğretmen ve Okul Yöneticilerinde Duygusal Emek ve Örgütsel Destek Düzeyleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Saha Araştırması

A Field Study on the Relationship Between Emotional Labor and Organizational Support Levels in Primary and Secondary School Teachers and School Administrators

Kapadokya Eğitim Dergisi

2023-Türkiye Cumhuriyeti’nin 100. Yılı Özel Sayısı

40-58

eğitim yöneticileri, öğretmenler, duygu yönetimi, duygusal emek, örgütsel destek

education administration, teachers, management of emotions, emotional labor, organizational support

215218