Gülfem Dilek YURTTAŞ KUMLU, Mehtap TAŞTEPE
International e-Journal of Educational Studies
769-787
Cognitive strategies, mathematical expressions, metacognitive strategies, semi-structured problem-posing, the context of science
Cognitive strategies, mathematical expressions, metacognitive strategies, semi-structured problem-posing, the context of science.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
İbrahim BAYAZİT, Servet Merve Kırnap-Dönmez
AKADEMİK DİSİPLİNE GÖRE KATEGORİZE EDİLMİŞ DOKTORA TEZLERİNDEKİ SÖZ ÖBEKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Morfolojik Yöntemle Oluşturulan Çatıların Yapılarına Göre Tasnifi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Semi δ-Sürekli Fonksiyonlar Üzerine
Selçuk Üniversitesi Fen Fakültesi Fen Dergisi
Screen Semi-invariant Lightlike Submanifolds of a Golden Semi-Riemannian Manifold
Bingöl Üniversitesi Teknik Bilimler Dergisi
Gauree SHANKER, Ramandeep KAUR, Ankit YADAV
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Yaprak ARMUTCU, Ayten Pınar BAL
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Problem Temelli Öğrenmenin Öğrenci Başarısına Etkisi ve Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi