Behiye DAĞDEVİREN ERTAŞ

ÖĞRETMEN ADAYLARINDA ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUM, AKADEMİK MOTİVASYON VE AKADEMİK ÖZYETERLİK: BİR CHAID ANALİZİ

ATTITUDE TOWARDS TEACHING PROFESSION, ACADEMIC MOTIVATION AND ACADEMIC SELF-EFFICACY IN PRE-SERVICE TEACHERS: A CHAID ANALYSIS

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

2023-Cilt: 13 Sayı: 3

1503-1513

Öğretmenlik mesleğine yönelik tutum, Akademik güdülenme, Akademik özyeterlik, CHAID analizi

351100

Benzer Makaleler

Ergenlerde Akademik Beklentilere İlişkin Stres, Akademik Motivasyon ve Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Serkan CENGİZ, Ferdi YAĞAN, Fatih KARA, Zarife DÖRTYOL

Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Dersine Yönelik Tutumlarıyla Üst Bilişsel Farkındalıkları Arasındaki İlişki

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Gürbüz OCAK, Akın KARAKUYU, Ali KÜÇÜKÇINAR

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamalarına İlişkin Yeterliklerinin Kaynaştırmaya Yönelik Duygu, Tutum ve Kaygılarını Yordayıcılığı

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ahmet Enes SAĞIN, Cebrail KARADAŞ

Deprem Temalı Mühendislik Tasarım Temelli STEM Etkinliklerinin Akademik Başarı, Motivasyon, STEM’e Yönelik Tutum ve 21. Yüzyıl Becerilerine Etkisi

Journal of Multidisciplinary Studies in Education

Canan LAÇİN ŞİMŞEK, Mustafa Talha SOYSAL

Öğrenim Gören Sporcuların Şiddete Yönelik Tutumları ile Sportmenlik Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi

Aslı ESENKAYA, Mehmet ULUKAN, Hasan ULUKAN

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUM VE ENDİŞELERİNİN İNCELENMESİ

Education Sciences

Ersin KARADEMİR, Özden Tezel

Biyoloji Öz-Yeterlik İnancı ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Öz-Yeterlik İnancının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumu Yordama Gücü

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Gülay EKİCİ, Ayşe Sert ÇIBIK, Pınar FETTAHLIOĞLU

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları İle Akademik Özyeterlik Algıları: Sinop Örneği

Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Ayşe İNAN KILIÇ