Yasin AY, Nilay BUMEN

Sınıf Eğitiminde Farklı Uzmanlaşma Modellerinin Öğrencilere Yansımaları: Dört Yıllık Boylamsal Bir Çalışma

Reflections of Varied Specialization Models in Classroom Teaching on Students: A Four-Year Longitudinal Study

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2023-Sayı: 59

76-102

Sınıf öğretmenliğinde uzmanlaşma, bütünsel modeller, döngüsel modeller, branşlaşmış modeller

specialization in classroom teaching, self-contained models, looping models, departmentalized models

41537