Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
957-989
okuma, okuma güçlüğü, okuduğunu anlama, metin türü, soru türü
Reading, Reading Disability, Reading Comprehension, Text genre, Question Type
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde “Metin Türü Odaklı Açıklayıcı Metin Yazma Modeli”
Murat DEMİRKAN, Gülay HEPPINAR
Deniz MELANLIOĞLU, Zeynep BIYIK
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Okuma Sürecinde Dil Temelli Becerilerin Önemi: Dil – Okuma İlişkisine Yönelik Bulgular
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Birkan Güldenoğlu, Tevhide Kargın, Hilal Gengeç, Mehmet Gürbüz
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Selcen GÜNDOĞDU, Birkan GÜLDENOĞLU, Tevhide KARGIN
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Okuduğunu Anlama Öğretiminin Tarihsel Arka Planı