Benzer Makaleler

“Profesyonel Hayata Geçiş” Dersinin Öğrencilerin Kariyer Kararı Verme Yetkinlikleri Üzerindeki Etkisi

Yükseköğretim Dergisi

Ümran ÜNDER, Mustafa ÇAVUŞ, Müge AKYILDIZ MUNUSTURLAR, Emre AKDOĞAN, Sultan Funda GÖRKEM, Eda TUNA ÖZTÜRK, Sevgin Aysu BALKAN, Mufide BANAR

PROGRESS REQUIREMENTS FOR FUTURE SPECIALISTS (english language teachers) IS MODERN WORLD’S DEMAND

A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy

D.yu. MUTANOVA, K. ORAZBEKULI

The awareness of ELL students about their 21st century skills

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

Aydan IRGATOĞLU, Gülsev PAKKAN

Digital Literacy as Whole of Digital Competences: Scale Development Study

Düşünce ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi

Serkan BAYRAKCI, Haldun NARMANLIOĞLU

Pre-service English Language Teachers’ 21st Century Skills: A Mixed-methods Study on Digital Literacy

Journal of Teacher Education and Lifelong Learning

Cihat ATAR, Hakkı BAĞCI

Lone Wolf Personality, Career Adapt-Abilities, Proactive Career Behaviors, and Life Satisfaction: A Serial Mediation Analyses through the Career Construction Model of Adaptation

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Ozan KORKMAZ

Zor Zamanlarda Umut Odaklı Kariyer Gelişimi Modelinin Kullanılması

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

Spencer G. NİLES, Hyung Joon YOON, Elif BALIN, Norman A. AMUNDSON

The Ways of Representation of Individualism in Compulsory Career Planning Courses in Turkiye

İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Dergisi

İsa DEMİR, Türkan AKYOL GÜNER, Muhammed Macid DEMİR