Identity (Re)Construction of Turkish Pre-service Language Teachers during the Practicum

International e-Journal of Educational Studies

Fatma KAYA

ATTITUDES AND KNOWLEDGE OF SPECIAL EDUCATION TEACHERS ON LANGUAGE AND SPEECH DISORDERS IN CHILDREN

Turkish Special Education Journal: International

İlayda TUGAY, Başak BAĞLAMA

Understanding ELT Academics’ Teaching Methods in the United States: A Qualitative Study

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ceyhun YÜKSELİR

İngilizce öğretmen adaylarının salgın sürecinde öğretmenlik uygulamasına yönelik yansımaları: Planlama, uygulama ve yansıtma

Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi

Ferda İLERTEN, Emrah ÖZCAN, Gülümser EFEOĞLU

Being a teacher in the English language-oriented course

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

Özge BAKAY, Özlem SAKA

Eclectic matrix application for single-skill and integrated-skills ELT microteachings

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

İskender Hakkı SARIGÖZ

UWC Schools: An Ideal ELF Environment?

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

Veronika NOVOTNÁ, Jirina DUNKOVA, David GROSSNER

Learning while teaching: Student teachers’ reflections on their teaching practicum

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

Dinçay KÖKSAL