İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
1142-1160
Türkçe eğitimi, Türkçe öğretmenleri, eğitimde teknoloji kullanımı, teknolojik pedagojik alan bilgisi, teknoloji öz-yeterliliği
Turkish education, Turkish language teachers, use of technology in education, technological pedagogical content knowledge, technology self-efficacy
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi
Gül ÜNAL ÇOBAN, Merve KOCAGÜL, Ayşe BÜBER, Erkan ÖZCAN
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Dünya Multidisipliner Araştırmalar Dergisi
Aslıhan ŞENOL, İbrahim ÖZKURT, Eser ÜLTAY
Fen Bilgisi Eğitiminde Dramanın Kullanımına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisine (TPAB) Bir Bakış
Türkçenin Hem Ana Dili Hem Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Teknoloji Kullanımı ve Web Araçları