Benzer Makaleler

Exploring EFL teachers' perceptions on 21st century skills: A case study

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Ecem EKER UKA, Hasan BEDİR

The awareness of ELL students about their 21st century skills

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

Aydan IRGATOĞLU, Gülsev PAKKAN

Türkiye’deki İlkokul Matematik Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin 21. Yüzyıl Beceri Bağlamında İncelenmesi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sitki ÇEKİRDEKCİ, Alper YORULMAZ, Halil ÖNAL

Bir Günlük İç Mekan Macera Eğitim Uygulamalarının Yaratıcı Kişilik Özellikleri Üzerine Etkisi

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

Nuh Osman YILDIZ, Tayfun Gürkan BOSTANCI, Zülbiye KAÇAY

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik 21. Yüzyıl Becerileri Yeterlik Algısı Ölçeği Geliştirme Çalışması

Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Tunahan Tansel DÜZGÜNER, Hilal KARABULUT, İshak Afşin KARİPER

Sınıf Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri Öz-yeterlik Algıları, Öğretim Becerileri ve Eğitim Teknolojisi Kullanımı: Bir Yapısal Eşitlik Modeli

International Journal of Educational Research Review

Beril CEYLAN, Alev ATEŞ ÇOBANOĞLU, Şengül Saime ANAGÜN, Belgin ARSLAN CANSEVER, Pinar CAVAS

2018 Hayat Bilgisi Öğretim Programının ve Uygulamalarının Öğrencilere 21. Yüzyıl Becerilerini Kazandırma Durumlarının İncelenmesi

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Aslı KIYIKCI, Melike ÖZYURT

21. Yüzyıl Öğrenci Özelliklerinin Öğretmen Adayları Tarafından Tanımlanması: Bir Twitter Uygulaması / The Defining Characterıstıcs of Students of The 21st Century By Student Teachers: A Twitter Activity

Eğitimde Kuram ve Uygulama

Selim GÜNÜÇ, Hatice ODABAŞI, Abdullah KUZU