Rukiye DİLLİ, Hülya İZ BÖLÜKOĞLU
19-36
sanat eğitimi, görsel sanatlar dersi, çoklu zeka, çoklu zeka kuramı, ritim
art education, visual arts course, multiple intelligence, multiple intelligence theory, rhythm
GÖRSEL SANAT ÖĞRENCİLERİNİN KRİPTO SANAT (NFT) DÜNYASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Turkish Online Journal of Design Art and Communication
Eurasian Journal of Music and Dance
Rukiye DİLLİ, Hülya İZ BÖLÜKOĞLU
Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yönteminin (ÇASEY) 5. Sınıf Öğrencilerin Sanatsal Yaratıcılıklarına Etkisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
İran' da Ortaokul Sanat Eğitiminin Güncel Sanat Eğitimi Yaklaşımları Açısından Değerlendirilmesi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
ÇOCUK VE ERGENLERDE BASKIN OLAN ZEKÂ TÜRÜ VE ÖĞRENME MOTİVASYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Görsel Sanatlar Eğitiminde Kopya Yönteminin İlköğretim Öğrencilerinin Yaratıcılıklarına Etkisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi