Mehmet Ali AKIN, Halil KARADAŞ, Yağmur YAYLACI GÖVTAŞ

Dezavantajlı Bölgelerdeki Aday Öğretmenlerin Adaylık Sürecine İlişkin Görüşleri

The Opinions of Novice Teachers in Disadvantaged Regions on the Nomination Process

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2023-Cilt: 24 Sayı: 1

124-147

Aday öğretmen, danışman öğretmen, okul yöneticisi, dezavantajlı bölgeler

Novice teacher, counselor teacher, school administrator, disadvantaged areas

193 101

0
Benzer Makaleler

Dezavantajlı Bölgelerdeki Aday Öğretmenlerin Adaylık Sürecine İlişkin Görüşleri

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mehmet Ali AKIN, Halil KARADAŞ, Yağmur YAYLACI GÖVTAŞ

Öğretmenlerin Yönetici Ruhsal Liderlik Algıları ile Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi

Semih ÇAYAK

Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Dönüşümcü Liderlik Özellikleri

Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi

Mehmet İhsan KORTARICI, Mehmet Veysi ALTUNKAYA, Ali KOCAMAN, Yunus AYHAN

Öğretmenlerin Örgütsel Dalkavukluk ve Kayırmacılık Algılarının İncelenmesi

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Oya AYAL, Gökhan KAHVECİ

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Okul Müdür ve Müdür Yardımcıları Arasında Yaşanan Çatışmaların İncelenmesi

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Mehmet Ali AKIN, Halil KARADAŞ, Ahmet KILIÇ

Planlı Davranış Teorisi bağlamında velilerin özel okul tercihlerini etkileyen faktörlerin incelenmesi

Okul Yönetimi

Kenan KURADA, Doç.dr.ali ÖZDEMİR