Benzer Makaleler

Determining the Appropriateness of Visual Based Activities in the Primary School Books for Low Vision Students

European Journal of Educational Research

Salih CAKMAK, Hatice Cansu YİLMAZ, Hacer Damlanur ISİTAN

Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş ve Gören Çocukların Sosyal Etkileşim Becerilerinin Karşılaştırılması

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hale ÇOTUK, Selda ÖZDEMİR

Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş Çocuklar İle Gören Çocukların Duygu İfadelerine Verdikleri Tepkilerinin Karşılaştırılması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Hale ÇOTUK, Selda ÖZDEMİR

Development and validation of the Turkish version of the MNREAD visual acuity charts

Turkish Journal of Medical Sciences

Deniz ÇALIŞKAN, Şefay Aysun İDİL, Namık Barış İDİL

Görsel İletişim Tasarımında Görsel Algı Kuramlarının Değerlendirilmesi

Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Ayça YILMAZ, Asuman KAYA

Görme Yetersizliği Olan Öğretmenlerin Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Kaynaştırma Uygulamalarına Yönelik Deneyimleri: Fenomenoloji Çalışması

Sakarya University Journal of Education

Hatice ŞENGÜL ERDEM, Ayşe Dilşad YAKUT

Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Derslerini Yürüten Akademisyenlerin Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi

OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi

Gülistan YALÇIN, Cem ASLAN

Düşük görme yardımcıları ile klinik sonuçlarımız

MN Oftalmoloji

ÖNDER ÜRETMEN, Ayşe YAĞCI, Sait EĞRİLMEZ, S. Gökhan KERCİ, Kübra ARDIÇ