Özden Dilek DEMIR

Ortaokul Öğrencilerinde Problem Çözme ve Bilişsel Farkındalık Beceri Düzeylerinin İncelenmesi

An Investigation of Secondary School Students’ Levels of Problem Solving and Metacognitive Skills

Kastamonu Eğitim Dergisi

2016-Cilt: 24 Sayı: 2

789-802

farkındalık, problem çözme becerileri, öz düzenleme

Metacognition, problem solving skills, self-regulation

30619