Ayşe Hümeyra GÖKMEN, Hatice DEVECİ, Kübra BİNGÖL, Hatice BEKİR, Z. Fulya TEMEL, Kübra KANAT
2481-2500
High/Scope yaklaşımı, öz yeterlik inançları, okul öncesi öğretmenleri.
High/Scope approach, self-efficacy belief, pre-school teachers.
Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi
Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN
Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılmasına Yönelik Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi
Ceylan ZİYTAK, Hüseyin Gürcan KANAT, Mehmet GEDİKOĞLU, Mehmet Deniz AKIN
Analysis of Preschool Teachers’ Views on Out of School Learning Activities
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhur GÜNGÖR, Cennet GÖLOĞLU DEMİR
THE OPINIONS OF THE PRE-SERVICE TEACHERS ABOUT EARLY CHILDHOOD EDUCATION APPROACHES
Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Anne ve Okul Öncesi Öğretmeni Olarak Dijital Oyuna Bakış
Journal of Sustainable Education Studies
Hülya GÜLAY OGELMAN, Döne KAHVECİ
Okul Öncesi Eğitimde High Scope Modeli
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ GENEL YETERLİLİKLERİNİN BELİRLENMESİ