Canay DEMİRHAN İŞCAN, Serkan KELEŞOĞLU
1055-1070
yapılandırmacılık, 5e modeli, öğretmen adayı, hayat bilgisi öğretimi, sosyal bilgiler öğretimi.
constructivism, 5e model, prospective teacher, life studies teaching, social studies teaching
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRİMİÇİ TETİKTE OLMA DURUMLARININ İNCELENMESİ
Aylin KARAKUŞ, Cemil Cahit YESİLBURSA, Kubilay YAZICI
Drama Yöntemi ile Değerlerin Öğretimi
Canan TUNÇ ŞAHİN, Hande Nur DOĞAN
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Yılmaz GEÇİT, Rabia Cemre AVCI
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA YER ALAN GENEL AĞ HABERLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Öğretmen Adaylarının İletişim Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Ökkeş BEYAZ, Fikret ALINCAK, Belgin ATAŞ
Social Studies Teachers’ Perceptions about the Nature of Social Studies