Belir TECİMER, Ceren DOĞAN

Eğitilebilir Zihinsel Engelliler İlköğretim Okulu Müzik Dersi Öğretim Programının Öğretmenler Açısından Değerlendirilmesi

The Evaluation of Music Curricula for Primary School for Educable Mentally Retarded Students in Terms of Teachers

Kastamonu Eğitim Dergisi

2017-Cilt: 25 Sayı: 3

993-1008

İlköğretim, Özel eğitim, Eğitilebilir zihinsel engelli öğrenciler, müzik öğretim programı, müzik öğretimi.

Primary education, Special education, Educable mentally retarded students, music curriculum, musical training

26413