Utkun AYDIN, Zelha TUNÇ PEKKAN, Rukiye Didem TAYLAN, Bengi BİRGİLİ

Okulda Üniversite Modeli: Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kesir Bilgisi Gelişiminden Yansımalar

University Within School Model: Reflections From The Fifth Grade Students’ Fractional Knowledge Development

Kastamonu Eğitim Dergisi

2017-Cilt: 25 Sayı: 5

1979-1994

Üniversite-okul işbirliği, Okulda Üniversite modeli, kesirler, ortaokul matematiği

university-school partnership, University within School model, fractions, middle school mathematics

26221