Bilgehan YILMAZ

BEDENSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN TEMEL EĞİTİM OKULLARINDA EĞİTİM ALABİLMESİ İÇİN GEREKEN MİMARİ DÜZENLEMELER

The Required Architectural Arrangements for Education of Physical Disabled Children

Konya Journal of Engineering Sciences

2005-Cilt: 20 Sayı: 3

73-84

Bedensel engelli, kaynaştırma eğitimi, temel eğitim, fiziksel gereksinmeler.

Physically handicapped, inclusion education, basic education, physical needs.

14126

Benzer Makaleler

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamalarına İlişkin Yeterliklerinin Kaynaştırmaya Yönelik Duygu, Tutum ve Kaygılarını Yordayıcılığı

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ahmet Enes SAĞIN, Cebrail KARADAŞ

HEMSBALL OYUNU VE OYUNUN ENGELLİ ÇOCUKLARIN PSİKO-FİZİKSEL GELİŞİMİNE ETKİSİ VE AİLE GÖRÜŞLERİ

International Journal of Sport Culture and Science

Rositsa TODOROVA, Rositsa DIMKOVA, Teodora VALOVA, Petya MARCHEVA

BEDENSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN TEMEL EĞİTİM OKULLARINDA EĞİTİM ALABİLMESİ İÇİN GEREKEN MİMARİ DÜZENLEMELER

Konya Mühendislik Bilimleri Dergisi

Bilgehan YILMAZ

BEDENSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN TEMEL EĞİTİM OKULLARINDA EĞİTİM ALABİLMESİ İÇİN GEREKEN MİMARİ DÜZENLEMELER

Konya Journal of Engineering Sciences

Bilgehan YILMAZ

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Kapsayıcı Eğitimi Teşvik Edici Uluslararası ve Ulusal Çabaların İncelenmesi: Öğretmen Eğitimi Üzerine Çıkarımlar

Turkish Journal of Special Education Research and Practice

Esra ERET

Derleme Sözlüğü’nde yer alan beden hastalıkları ile ilgili söz varlığı

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Meltem GÜL, Fatma YÜKSEL