Salim PİLAV, Müjgan BALANTEKİN
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
149-170
Okuma Çemberi Yöntemi, Okuduğunu Anlama, Okuma Becerisi, Okuma Tutumları
Deniz MELANLIOĞLU, Zeynep BIYIK
Perihan ŞARA HÜRSOY, İbrahim KARADEDELİ
Okuma Sürecinde Dil Temelli Becerilerin Önemi: Dil – Okuma İlişkisine Yönelik Bulgular
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Birkan Güldenoğlu, Tevhide Kargın, Hilal Gengeç, Mehmet Gürbüz
Türkiye’de Okumaya Yönelik Tutumları İnceleyen Araştırmaların Gözden Geçirilmesi
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Okuduğunu Anlama Öğretiminin Tarihsel Arka Planı
Ülkü ÇOBAN SURAL, Naciye AKSOY