Havva YAMAK, Neslihan BULUT, Sefa DÜNDAR

5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerileri ile Fene Karşı Tutumlarına FeTeMM Etkinliklerinin Etkisi

The Impact of STEM Activities on 5th Grade Students' Scientific Process Skills and Their Attitudes Towards Science

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

2014-Cilt: 34 Sayı: 2

249-265

FeTeMM, Bilimsel süreç becerileri, Tutum, Tasarım temelli öğrenme modeli.

STEM, Scientific process skills, Attitude, Design-based learning model.

13424