Mustafa YILDIZ, Ülkü ÇOBAN SURAL, İsa BOZ

Türkiye’de Okuduğunu Anlamayı Geliştirmeye Dönük İlkokul Düzeyindeki Çalışmaların Sistematik İncelenmesi

Systematic Review of the Studies on Improving Reading Comprehensionin the Primary School Level in Turkey

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 39 Sayı: 2

1049-1086

Okuduğunu anlama, İlkokul, Betimsel içerik analizi, Araştırma eğilimleri

Reading comprehension, Primary school, Descriptive content analysis, Research trend

13137