Yunus Emre AĞAÇDİKEN, Esen ALTUNAY

Okul Müdürlerinin Mentorluk Düzeyleri ve Müdür Yardımcılarının Okullarının Gelişim İhtiyaçlarını Belirleme Düzeyleri Arasındaki İlişki*

The Relationship Between School Principals' Mentoring Levels and Assistant Principals' Levels of Identifying the Development Needs of Their Schools

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

2023-Cilt: 43 Sayı: 1

31-71

Müdür yardımcısı, Mentorluk, Yetiştirme düzeyi, Okul gelişim ihtiyaçları

Assistant school principal, Mentoring, Training level, School improvement needs

13860