Ömer Faruk DEMİREL

Yüksek Ziraat Enstitüsü’nün Kuruluş Yıllarında Almanca Dersleri, Okutmanları ve Öğretim Yöntemleri

German lessons in the founding years of the University of Agriculture in Ankara

Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik

2021-Cilt: 9 Sayı: 1

122-144

Almanca Dersi, Yüksek Ziraat Enstitüsü, Georg Lapper, Robert Ulshöfer, Almancanın öğretim yöntemi

German Lessons, Higher Institute of Agriculture, Georg Lapper, Robert Ulshöfer, teaching method of German

11051

Benzer Makaleler

Robert Nozick özelinde liberteryenizmin vergi adaleti tartışması

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Mutlu YORULDU, Ahmet Yavuz ÇAMLI

Yönetim ve Organizasyon Alanında Kuram Geliştirme Yönelimli Araştırmanın Üç Öncül Geleneği: Langley, Eisenhardt ve Gioia Yöntemleri

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Ozan AĞLARGÖZ

Robert Kolej Mezunları ve Meşhurları

Turkish History Education Journal

Fatma ACUN

Kimya Ders Kitaplarındaki Deneylerin 2018 Kimya Dersi Öğretim Programının Deneysel Çalışmaya Yönelik Amacı Açısından Analizi ve Fen Lisesi Durumu ile Karşılaştırılması

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Canan NAKİBOĞLU

YÜKSEK ÖĞRETİMDE TURİZM ÖĞRENCİLERİNİN KÜLTÜRLERARASI DUYARLILIK DERECELERİNİN İNCELENMESİ

İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi

Emine KULUŞAKLI

TÜRKİYEDEKİ ÜNİVERSİTELERDE VERİLEN ALMANCA DİLBİLGİSİ DERSİNİN DÖNEM SÜRESİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Humanities Sciences

İbrahim Halil YAPRAK, Mazlume DEMIRCI

Tarih Ders Kitabı Araştırmalarına Kısa Bir Bakış

Vakanüvis - Uluslararası Tarih Araştırmaları Dergisi

Hülya ÇELİK

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ TARIM GÜNÜ KUTLAMALARI (1995-2010)

Dünya Multidisipliner Araştırmalar Dergisi

Ahmet Hayri YILMAZ, Ekrem TEMİZ, Gülistan BİNGÖL