Seval KARACABEY

Vorlesen als Impuls zur Leseförderung in der sprachlichen und kulturellen Bildung

Reading aloud as an impulse to promote reading in language and cultural education

Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik

2021-Cilt: 9 Sayı: 2

715-729

Kinderroman, Literatur, Literalität, Literarisches Lernen, Leseförderung durch Vorlesen

Children, literature, literacy, literary learning, reading promotion through read aloud

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